3영역
정서행동장애 / 자폐성 장애 / 행동수정
3영역 - 정서행동장애 무엇이 중요한가? / 8
❙개념적 모델 11
주제 061 개념적 모델 11
❙정서 ․ 행동장애 30
주제 062 정서 ․ 행동장애의 정의 30
❙의뢰 전 중재 36
주제 063 정서 ․ 행동장애의 진단 36
❙교우관계 사정 43
❙K-CBCL 45
❙정서 ․ 행동장애의 분류 51
주제 064 외현화 장애 51
❙주의력 결핍 과잉행동 장애 55
❙적대적 반항장애 65
❙품행장애 66
주제 065 내면화 장애 70
주제 066 틱 장애 82
❙정서 ․ 행동장애의 교육 84
주제 067 자기관리 기법 84
주제 068 합리적 정서치료 105
주제 069 귀인 재훈련 111
주제 070 문제해결 훈련 112
주제 071 사회성 기술 교수 113
주제 072 체계적 둔감법 113
주제 073 이완 훈련 115
주제 074 분노 통제 훈련 116

3영역
3영역 - 자폐성 장애 무엇이 중요한가? / 117
❙특성 119
주제 075 원인론 119
주제 076 자폐성장애 특성 132
주제 077 자폐성장애 DSM-5 정의 155
❙교육 171
주제 078 교수적 맥락 만들기 171
주제 079 비연속 개별시도 교수 179
주제 080 중심축 반응 훈련 182
주제 081 PECS 190
주제 082 사회적 상황 이야기 198
주제 083 구조화된 교수 204
주제 084 인식능력 훈련 210
주제 085 공동행동일과 212
주제 086 사회적 도해 213
주제 087 파워카드 기법 214
주제 088 연재만화대화 215
3영역 - 행동수정 무엇이 중요한가? / 218
❙행동 변화 223
주제 089 강화 223
❙강화 227
❙간헐강화 241
❙집단강화 250
주제 090 토큰 경제 257
주제 091 행동계약 262
주제 092 차별강화 266
주제 093 소거 286
주제 094 벌 291
❙반응대가 292
주제 095 촉구와 용암법 294

3영역
❙용암법 306
주제 096 행동연쇄법 313
주제 097 행동형성법 327
주제 098 모델링 328
주제 099 행동 변화의 일반화 333
❙긍정적 행동지원 345
주제 100 학교 차원의 긍정적 행동지원 345
주제 101 학급 차원의 긍정적 행동지원 352
❙사회적 기술 356
주제 102 개인 차원의 긍정적 행동지원 365
❙문제행동의 정의와 우선 순위화 377
❙기능진단 379
❙문제행동의 기능 387
❙가설수립 393
❙행동의 지원 계획 수립 395
❙행동 관찰 399
주제 103 행동 관찰 399
❙간접 평가법 409
❙직접 관찰법(A-B-C) 411
❙직접 관찰법(산점도) 412
❙일화기록 413
❙행동 측정 단위 415
❙사건 기록법 416
❙간격 기록법 420
❙응용행동분석의 실험설계 425
주제 104 기초선 반응의 안정성 425
주제 105 실험설계 429

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